通过交谈法收集培训需求分析信息时，具体流程包含（）环节。

[单选题]通过交谈法收集培训需求分析信息时，（）不属于具体流程中的环节。A .确定培训目的；B .确定需求信息；C .确定交谈对象和人数；D . D.准备交谈提纲。

[单选题]运用面谈法收集培训需求信息的优点有（ ）。A．结论可信度高B．有利于培训双方相互了解C．获得员工支持D．员工更深刻地认识到不足E．花赞时间较少

[单选题]运用面谈法收集培训需求信息的优点有( )．A．结论可信度高B．有利于培训双方相互了解C．获得员工支持D．员工更深刻地认识到不足E．花费时间较少

[多选题] 在进行培训需求信息收集时，所使用的面谈法包括（）等具体的操作方法A . 个人面谈法B . 现场面谈法C . 集体面谈法D . 团队分析法E . 任务分析法

[单选题]运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括（ ）。A．影响员工的工作B．对培训者的面谈技巧要求高C．占用大量的时间D．会受到面谈者主观因素影响

[单选题]运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括（ ）。A．影响员工的工作B．对培训者的面谈技巧要求高C．占用培训者大鞋的时问D．会受到面谈者主观因素影响

[单选题]运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括( )．A．影响员工的工作B．对培训者的面谈技巧要求高C．占用大量的时间D．会受到面谈者主观因素影响

[单选题]通过交谈法收集病人资料时，错误的是A.让病人畅所欲言，切忌打断话题B.告知交谈的目的和交谈所需的时间C.耐心地倾听，及时给病人反馈D.选择适宜的交谈环

[多选题] 交谈法培训需求调查分为（）情况。A .开放；B .正式；C .封闭；D .非正式。

[判断题] 运用交谈法进行组织需求分析调查时，决定交谈法能否达到交谈目标的关键在于交谈人是否有一个启发、引导被交谈人讨论关键信息，防止偏离中心的提纲。A . 正确B . 错误