在制定培训规划时，设计评估标准的目标是( )。

A．明确员工现有技能与理想状态间的差距

B．收集有关新岗位和现在岗位要求的数据

C．选择测评工具，明确评估的指标和标准

D．明确培训的要求，预测培训的潜在困难

[单选题]在制定培训规划时，设计评估标准的目标是（ ）。A．明确员工现有技能与理想状态问的差距B．收集有关新岗位和现在岗位要求的数据C．选择测评工具，明确评估的指标和标准D．明确培训的要求，预测培训的潜在困难

[单选题]在制订培训规划时，设计评估标准的目标是()。A.明确员工现有技能与理想状态间的差距B.选择测评工具，明确评估的指标和标准C.收集有关新岗位和现在岗位要

[单选题]在制订培训规划时，设计评估标准的目标是()。A.明确员工现有技能与理想状态间的差距B.选择测评工具，明确评估的指标和标准C.收集有关新岗位和现在岗位要

[单选题]制定培训规划时，培训需求分析的目标是（ ）。A．明确员工现有技能与理想状态间的差距B．收集有关新岗位和现在岗位要求的数据C．明确培训的要求，预测培训的潜在困难D．选择测评工具、明确评估的指标和标准

[单选题]制定培训规划时，培训需求分析的目标是( )。A．明确员工现有技能与理想状态的差距B．收集有关新岗位和现在岗位要求的数据C．明确培训的要求，预测培训的潜在困难D．选择测评工具、明确评估的指标和标准

[单选题]制定培训规划时，培训需求分析的目标是（ ）。A．明确员工现有技能水平与理想状态的差距B．收集有关新岗位和现在岗位要求的数据C．明确培训的要求，预测培训的潜在困难D．选择测评工具、明确评估的指标和标准

[单选题]在制定培训规划时，设计培训方法的途径有（ ）。A．经验总结B．中介机构C．小组讨论D．查阅文献E．专家咨询

[单选题]在制定培训规划时，设计培训方法的途径有（ ）。A．经验总结B．中介机构C．小组讨论D．查阅文献E．专家咨询

[单选题]在制定培训规划时，设计培训方法的途径有( )。A．经验总结B．中介机构C．小组讨论D．查阅文献E．专家咨询

[多选题]在制定培训规划时，设计培训方法的途径有()。A.经验总结B.中介机构C.查阅文献D.小组讨论E.专家咨询