我国现行国家课程目标从知识与技能、过程与方法、___ 三个维度来确定本课程门类的总目标和学段目标。

[主观题]新课程改革课程目标设计的三个维度是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。此题为判断题(对，错)。

[单选题]美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“（）”三个维度设定。A .情感内容目标B .情感态度与价值观C .情感活动目标D . D.情感兴趣与价值观

[填空题] 《语文课程标准》中的总目标是从知识与能力，过程与方法，（）三个维度来阐明语文课程目标的。

[单选题]音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面，其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容，下列哪项内容不属于音乐知识与技能的范畴？（）A . 音乐基础知识B . 音乐基本技能C . 音乐审美能力D . 音乐历史与相关文化知识

[单选题]新课程的总目标是按照三个维度来表述的，既知识与技能，（），情感态度和价值观。A . 过程与方法B . 实践与方法C . 过程与方式D . 创造与发现

[单选题]音乐课程目标主要体现在情感·态度·价值观.过程与方法.知识与技能三个层面．其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容，下面的哪项内容不属于音乐知识与技能

[单选题]2001年我国课程改革提出的学生三维发展目标是（）。①知识与技能②过程与方法③创新精神与实践能力④情感态度价值观A . ①②③B . ②③④C . ①③④D . ①②④

[单选题]下列选项中，不属于美术课程目标维度中“过程与方法”目标的是()。A.解决问题的方法B.美术学习的方法C.技能操作的方法D.教学设计的方法

[单选题]新课程提出了知识与技能.过程与方法.情感态度与价值观三维课程目标，这与下列哪位教育家提出的教育目标类型相一致?()A.杜威B.布卢姆C.布鲁纳D.泰勒

[判断题]知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观构成了当前我国课程的三维目标。()A.对B.错