说说你对最后一段“但不久，所有的学生都捞得了一个学校”的理解。（2分）

[主观题]结合全文，谈谈你对文章最后一段的理解。（4分）

[试题]最后一段说“群臣皆惊”，一个“惊”字，含义丰富，联系全文，谈谈你的理解。（4分）

[单选题]：对原文最后一段中有关内容理解，正确的一项是（ ）。A．从古到今的诗文中，有许多用燕子比喻良马奔腾如飞的例子B．“二句中赤兔指良马”的“二句”指“紫燕光陆离”、“紫燕跃武”二句C．铜奔马足下有一鸟，文中透露出这种造型的用意表明奔马速度快于飞燕D．作者认为，“紫燕骝”、“飞燕骝”的名称符合古人原意，又切合铜奔马的造型

[单选题]对原文最后一段中有关内容的理解，正确的一项是( )。A．从古到今的诗文中，有许多用燕子比喻良马奔腾如飞的例子B． “二句中赤兔指良马”的“二句”指“紫燕光陆离”、“紫燕跃武”二句C．铜奔马足下有一鸟，文中透露出这种造型的用意表明奔马速度快于飞燕D．者认为，“紫燕骝”、“飞燕骝”的名称符合古人原意，又切合铜奔马的造型

[单选题]对本文最后一段话，理解最不恰当的是( )。A．当代文明中，人们在“爱"这个问题上的失败是普遍的B．人们不关注爱的学习。是因为没有把爱视为生命中最重要的东西C．相对于金钱、名望、权利等因素，爱对当代人而言似乎并不重要D．爱其实对于每个人都是重要的，而且是不学而成的

[单选题]最后一段[ ]处恰当的措辞是( )。A．忽视B．隔离C．阻断D．对抗

[单选题]下列对文章最后一段内容的理解和推断，准确的一项是A．在中国，无论官署寺院还是住宅作坊，都是由若干主、辅建筑物按一定的布局规则组合而成的一个庭院。B．把阳光、花木等引入到建筑范围内，打通内外，让居住者尽享无限空间带来的生趣，并使建筑更加活泼和适用。C．数千年来，遍及中国的构型各异的建筑，从富丽堂皇的宫廷到简陋朴素的民居，无一不是同一结构的院落。D．院落组织有主有次，主次分明，错落有致，显示了古代中国人在空间处理上非凡的想象力和创造性。

[填空题] 鸡的输卵管最后一段叫（）。

[单选题]最后一段意在说明： 查看材料A．幸福的评价标准B．精神生活的重要价值C．日常生活的哲学意义D．人生的真正意义

[主观题]仔细晶读文章最后一段划线部分，结合全文说说该句表达了作者怎样的思想感情。(4分)