运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点包括( )(A)能够发挥头脑风暴法的作用(B)时间费用较少(C)得到的培训需求信息有价值(D)结论可信度高(E)员工都会说出真实想法，反映真实情况

[多选题]运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点包括（  ）A.能够发挥头脑风暴法的作用B.时间费用较少C.得到的培训需求信息有价值D.结论可信度高E.员工都

[单选题]运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点不包括( )．A．能够发挥头脑风暴法的作用B．时间花费较少C．得到的培训需求信息有价值D．结论可信度高

[单选题]运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点不包括（　　）A.能够发挥头脑风暴法的作用B.时间花费较少C.得到的培训需求信息有价值D.结论可信度高

[单选题]（）方法，可以发挥头脑风暴法的作用，得到的培训需求信息更有价值。A . 工作任务分析法B . 观察法C . 重点团队分析法D . 调查问卷法

[单选题]重点团队分析法是培训需求分析信息收集的主要手段之一，这样的重点小组人员不宜太多，一般为（ ）A． 2－4 人B． 4－6 人C． 6－8 人D． 8－12 人

[判断题] SWOT分析法也称头脑风暴法。（）A . 正确B . 错误

[单选题]培训课程演练结束后,人们经常运用头脑风暴法和问卷调查法收集（ ）的意见。A．客户B．学员C．上司D．同事E．专家

[单选题]培训课程演练结束后，人们经常运用头脑风暴法和问卷调查法收集（ ）的意见。A．客户B．学员C．上司D．同事E．专家

[多选题] 运用任务分析法来分析培训需求，可以把培训需求分为（）。A .重复性需求B .短期性需求C .长期性需求D .技能需求E .岗位需求

[单选题]头脑风暴法的优点是( )．A．培训过程中为企业解决了问题B．可以帮助学员解决工作中遇到的实际问题C．培训中学员参与性强D．达到了相互启发的目的E．对培训顾问的要求不高