A.工作人员面临的情境
B.使用的辅助工具或工作助手
C.每项行为所需的技能
D.对每种情境须做出的反应行为
E.行为及其结果的标准
[单选题]在制定培训规划时,陈述目标的结果包括( ).A.工作人员面临的情境B.使用的辅助工具或工作助手C.每项行为所需的技能D.对每种情境须作出的反应行为E.行为及其结果的标准
[单选题]在制定培训规划时,陈述目标的结果包括( )。(A)工作人员面临的情境(B)使用的辅助工具或工作助手(C)每项行为所需的技能(D)对每种情境须做出的反应行为(E)行为及其结果的标准
[单选题]制定培训规划时,培训需求分析的目标是( )。A.明确员工现有技能与理想状态的差距B.收集有关新岗位和现在岗位要求的数据C.明确培训的要求,预测培训的潜在困难D.选择测评工具、明确评估的指标和标准
[单选题]制定培训规划时,培训需求分析的目标是( )。A.明确员工现有技能水平与理想状态的差距B.收集有关新岗位和现在岗位要求的数据C.明确培训的要求,预测培训的潜在困难D.选择测评工具、明确评估的指标和标准
[单选题]制定培训规划时,培训需求分析的目标是( )。A.明确员工现有技能与理想状态间的差距B.收集有关新岗位和现在岗位要求的数据C.明确培训的要求,预测培训的潜在困难D.选择测评工具、明确评估的指标和标准
[单选题]在制定培训规划时,设计评估标准的目标是( )。A.明确员工现有技能与理想状态间的差距B.收集有关新岗位和现在岗位要求的数据C.选择测评工具,明确评估的指标和标准D.明确培训的要求,预测培训的潜在困难
[单选题]在制定培训规划时,设计评估标准的目标是( )。A.明确员工现有技能与理想状态问的差距B.收集有关新岗位和现在岗位要求的数据C.选择测评工具,明确评估的指标和标准D.明确培训的要求,预测培训的潜在困难
[单选题]在制定培训规划时,工作岗位说明的目标是( )。A.明确员:亡现有技能与理想状态之间的差距B.收集有关新岗位和现在岗位要求的数据C.明确培训的要求,预测培训的潜在困难D.选择测评工具,明确评估指标和标准
[单选题]在制定培训规划时,工作岗位说明的目标是()。A.收集有关新岗位和现在岗位要求的数据B.明确员工现有技能与理想状态之间的差距C.明确培训的要求,预测培训
[单选题]在制定培训规划时,工作岗位说明的目标是()。A.收集有关新岗位和现在岗位要求的数据B.明确员工现有技能与理想状态之间的差距C.明确培训的要求,预测培训