布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（ ）。

A．主动性研究

B．反思性研究

C．合作性研究．

D．社会文化研究

[多选题] 1976年以来我国教育心理学的研究成果主要表现在（）A . 研究内容不断扩展，增加了对新领域的探索B . 研究方法较多的采用了教学性实验、教育性实验及实验室实验C . 注意介绍国外教育心理学的文献D . 初步形成了独具中国特色的教育心理学理论E . 注重与发展心理学的结合，开展了许多针对儿童心理发展特点的教学研究

[单选题]1903年美国心理学家（）《教育心理学》的正式出版，标志教育心理学成为独立的学科。A.桑代克B.布鲁纳C.斯金纳D.苛勒

[单选题]（）美国心理学家桑代克《教育心理学》的正式出版，标志教育心理学成为独立的学科。A.1913年B.1903年C.1923年D.1933年

[多选题]布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中精辟地总结了教育心理学80年代以来的研究成果，认为主要表现在（）。A.实验研究B.主动性研究C.反思性

[单选题]心理学家（　　）使教育心理学成为一门独立的学科，他因此被誉为“教育心理学之父”。A.奥苏贝尔B.斯金纳C.冯特D.桑代克

[填空题] 布鲁纳在1994年总结了教育心理学十几年来的成果主要体现在四个方面：主动性研究、（）、（）和社会文化研究。

[多选题] 教育心理学完善时期的研究成果主要体现为()A .主动性研究B .反思性研究C .合作性研究D .社会文化研究

[单选题]1903年，推动教育心理学成为独立学科的心理学家是（）。A . 桑代克B . 马斯洛C . 布鲁姆D . 荣格

[单选题]一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是（）A．1903B、1913C、1923D、1933

[单选题]布鲁纳认为，教育心理学的反思性研究的重点在于（）。A.如何使学生主动参与教与学的过程B.如何促使学生对学习进行自我调节C.如何共享人类资源D.如何为学