根据备课把握的内容，可以把备课分为()

[判断题] 备课一般分为教材总备课、单元备课、课时备课、课前备课、课后备课。A . 正确B . 错误

[多选题] 要全面把握教学内容，备课要把握的切入点是（）。A . 领会大纲B . 吃透教材C . 了解学生D . 熟悉课堂

[多选题] 要全面把握教学内容，备课应从以下方面准备（）。A . 备学生B . 备教材C . 备教师D . 备训练操作

[多选题] 备课是教师的课前准备。备课内容包括()A .钻研教材B .了解学生C .课外辅导D .制定教学进度计划

[多选题] 备课要特别把握的要素有（）。A . 把握好教学环境与课堂气氛B . 明确备课的目的任务C . 掌握好备课的基本原则D . 注重分析项目计划E . 吃透备课的基本要领

[单选题]备课的基本要领包括准确把握每节课的教学目标和任务、准确把握备课的切入点、（）。A . 集体备课B . 选好教学方法C . 写好教案D . 教学结果设计

[多选题] 备课的内容包括()A .备课程标准B .备教材C .备学生D .备教法

[单选题]准确把握备课的切入点就是要（）。A .明确能力性目标B .明确知识性目标C .领会大纲，吃透教材，了解学生D .明确思想性目标

[单选题]教师备课可分为（）。①组织教学；②学期备课；③复习旧课；④学习新课；⑤单元备课；⑥巩固新课；⑦布置作业；⑧课时备课A . ①③④⑥⑦B . ②⑤⑧C . ①⑧④⑥⑧D . ⑧⑤②

[问答题]教师备课分为（）和（）。