“刺激→处理全过程（犹豫）→反应→不协调→再认识”表示的顾客购买行为模式是（）

[单选题]“刺激→反应→不协调→再认识”表示的顾客购买行为模式是（）A . 复杂的购买行为模式B . 不协调减少的购买行为模式C . 寻求多样化的购买行为模式D . 常规或习惯性购买行为模式

[单选题]“刺激→处理全过程（深介入）→反应”表示的顾客购买行为模式是（）A . 复杂的购买行为模式B . 不协调减少的购买行为模式C . 寻求多样化的购买行为模式D . 常规或习惯性购买行为模式

[单选题]“刺激→反应→很少评价”表示的顾客购买行为模式是（）A . 复杂的购买行为模式B . 不协调减少的购买行为模式C . 寻求多样化的购买行为模式D . 常规或习惯性购买行为模式

[单选题]“刺激→处理（浅涉、尝新求异心理强）→反应（经常变化）”表示的顾客购买行为模式是（）A . 复杂的购买行为模式B . 不协调减少的购买行为模式C . 寻求多样化的购买行为模式D . 常规或习惯性购买行为模式

[名词解释] 全过程控制模式

[单选题]消费者购买行为模式的过程是（）①刺激②购买者内心活动③购买者反应A . A②①③B . B①②③C . C③①②D . D③②①

[问答题] 顾客服务包括交易全过程

[单选题]计算机处理信息的全过程是（）。A . 输出、处理、存储B . 输入、存储与处理、输出C . 输入、存储、输出D . 输入、存储、处理

[单选题]从道德认识到道德行为，再到（　），是学生思想品德形成的全过程。A.道德标准B.道德意志C.道德习惯D.道德信念

[单选题]会计凭证的处理包括（）全过程A .审核、签章、传递B .编制、审核、签章、传递和装订保管C .编制、审核、传递、签章D .签章、审核、传递