以下既能体现中华民族特色又可以作为学前儿童科学教育内容的是（）

[单选题]作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是（）A . 方法方面的目标B . 知识方面的目标C . 情感个性方面的目标D . 技能方面的目标

[单选题]在西方，福禄培尔是近代学前教育的开创者；在中国，开创有民族特色的中国现代儿童教育的是（）。A . 陶行知B . 杨贤江C . 陈鹤琴D . 黄炎培

[填空题] 以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是（）。

[单选题]学前儿童科学教育的启蒙性是指学前儿童科学教育（）A . 要体现文学性和艺术性B . 不必拘泥于科学的事实C . 要用儿童化的语言解释科学的道理D . 要让儿童通过具体的经验获得对科学知识的粗浅理解

[单选题]学前儿童最难理解的科学教育内容是（）A . 沙、石B . 土C . 水D . 空气

[填空题] 在学前儿童科学教育的新进展中,科学教育内容是基于学前儿童的()来建构的。

[单选题]以下属于学前儿童可以直接探索的科学内容是()。A .太阳的结构B .太阳能发光、发热C .太阳、地球和月球的关系D .太阳黑子

[填空题] （）的方法是指在科学教育过程中运用（），作为学前儿童科学教育活动的内容和手段，以达到提高学前儿童科学素养的一种方法。

[问答题] 学前儿童科学教育内容具有什么特点？

[问答题] 简述学前儿童科学教育内容编选的原则。