（）指的是教师对学生在历史学习过程的表现做出记录，从而评价学生参与学习活动的进展和成效。

[问答题]某教师要对学生的历史学习进行评价，其评价的基本方法有哪些?

[问答题]某教师在讲授“唐朝的民族关系”的课堂中组织学生自编短剧《文成公主入藏》。在历史学习中，除了历史短剧之外，学生还可以做其他哪些历史学习活动

[问答题]简述影响历史学习过程的学习要素。

[判断题] 学生的主要任务是学习，就学习而言，教师对学生的评价是关于学习的评价。A . 正确B . 错误

[单选题]对学生的历史学习进行评价。是历史课程实施的重要环节。学习评价应坚持的原则有()。①诊断性评价、形成性评价与终结性评价相结合②教师评价与学生自我评价、同

[单选题]美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果，更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的（）。A . 主观性和客观性B . 整体性和综合性C . 相对性与绝对性D . 多样性和丰富性

[单选题]教师参与引导哪种学习活动，可以使学生的受益最大？（）A . 介绍项目情景的时候B . 探究必学内容的时候C . 面对困难的时候D . 参与小组讨论的时候

[判断题] 学习契约评价是利用学习契约对学生在教学过程中的学习态度进行评价的方法。A . 正确B . 错误

[单选题]我们对学生研究性学习效果的评价过程中关注的应是学生在学习过程中所表现出来的（）而不是研究的一个结果。A .对问题一针见血的直觉能力B .情商和智商C .学习态度，合作精神，探究精神和和学习能力D .数据搜集、整理及论文写作能力

[单选题]既能评价学生的过程表现，又能评价学生的学习结果的评价方式是（）。A . 学生自我评价B . 活动表现评价C . 书面测验D . 学生互评