学生思想品德发展的根本动力是（）。

[主观题]学生思想内部的矛盾斗争是学生思想品德发展的动力。()

[单选题]衡量学生思想品德水平高低的根本标志是（）。A . 道德认识B . 道德意志C . 道德情感D . 道德行为

[单选题]思想品德教育过程的根本目的是促使学生( )A．由知到行的转化B．由知到情的转化C．由知、情到意、行的转化D．由行到知的转化

[判断题] 学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。()A . 正确B . 错误

[判断题]学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。（）A.对B.错

[判断题]学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。（）A.对B.错

[单选题]某思想品德课教师在学期末将班级每个学生的思想品德发展状况与本学期初学生的思想品德发展状况进行比较，从而对每个学生的思想品德发展状况进行评价。该教师采取

[问答题]思想品德教育过程与学生思想品德形成和发展过程的关系也就是（）与（）的关系。

[单选题]思想品德课程的根本目标是（）。A . 全面落实课程目标B . 强调与生活实际以及其他课程的联系C . 引导和促进初中学生思想品德的发展D . 创造性地使用教材、优化教学过程

[问答题]思想品德课程的根本目的是()。