爱交际，喜欢交谈，好出点子，乐于助人，喜欢多变且参与性强的游览项目。这是属于（）个性的游客心理。

[主观题]文明驾驶、乐于助人的核心是尊重人。此题为判断题(对，错)。

[单选题]从表征形式看，品德结构包括四种形式，那么“乐于助人”属于（）。A . 态度型B . 意志型C . 情绪型D . 理智型

[单选题]不主动与人交往，游览时喜欢细细欣赏，购物时爱挑选比较，这样的游客属于（）。A.稳重型B.忧郁型C.急躁型D.活泼型

[单选题]这种人乐于助人，善社交，易合作，重视友谊，责任感强等，他们愿意选择教育、医疗工作等。这种人格类型属于霍兰德提出的（）人格类型。A . 研究型B . 艺术型C . 现实型D . 社会型

[填空题] 人际关系行为规范基本准则：（）、（）、以诚相待、（）、（）、乐于助人。

[单选题]不主动与人交往，游览时喜欢细细欣赏，购物时爱封旨在比较，这样的游客属于（　）。A.稳重型B.忧郁型C.急躁型D.活泼型

[单选题]小芳的妈妈乐于助人，受其影响小芳在学校也常常关心帮助同学。小芳的学习属于（）。A.试误学习B.顿悟学习C.强化学习D.观察学习

[单选题]学校心理辅导要指导和帮助学生乐于与人交往，宽以待人，乐于助人，客观评价别人和自己，形成积极的交往态度，即形成良好的（）。A . 情绪稳定性B . 情绪适应性C . 交往稳定性D . 交往适应性

[主观题]迈克喜欢和我交谈。Mike likes to_________ _________ _________．

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 患儿，男，7岁，爱探究、好攻击、喜欢表现自我，这是人生发展的（）A . 巩固发展阶段B . 主动发展阶段C . 自主发展阶段D . 被动发展阶段E . 晚年发展阶段