A . 道德情感
B . 道德内容
C . 道德认知
D . 道德行为
[多选题]儿童道德发展的内容包括()的发展。A.道德情感B.道德内容C.道德认知D.道德行为
[多选题]儿童道德发展的内容包括()的发展。A.道德情感B.道德内容C.道德认知D.道德行为
[多选题] 皮亚杰的儿童道德发展的过程包括()。A . 前道德阶段B . 自我中心阶段C . 权威阶段D . 自律或合作道德阶段E . 公正道德阶段
[单选题]()对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段,道德教育目标是使儿童达到自律道德。A . 班杜拉B . 柯尔伯格C . 加涅D . 皮亚杰
[多选题] 皮亚杰对儿童道德发展的研究主要集中在儿童()。A . 道德情感B . 道德认识C . 道德判断D . 道德水平E . 道德评价
[填空题] 儿童道德认知发展的阶段分为()()、()()、()()。
[单选题]儿童道德判断发展的趋势是()。A . 从自律到他律B . 从效果到动机C . 从独立到模仿D . 从全面到片面
[主观题]儿童的道德发展经历从他律道德向自律道德的发展过程。此题为判断题(对,错)。
[单选题]()对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括他律道德和自律道德两个阶段。A.班杜拉B.柯尔伯格C.加涅D.皮亚杰
[单选题]()对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括他律道德和自律道德两个阶段。A.班杜拉B.柯尔伯格C.加涅D.皮亚杰