A . 10%
B . 15%
C . 23%
D . 33%
[填空题] 据舒尔茨计算,美国1929-1957年间国民经济增长额中,有()应归因于教育。
[单选题]据舒尔茨计算,美国1929—1957年间国民经济增长额中,归因于教育的比例是()。A . 10%B . 15%C . 23%D . 33%
[单选题]美国1929-1957年间国民经济增长额中,有33%归因于教育。这一结论的提出者是( )A.贝克尔B.范海斯C.丹尼森D.舒尔茨
[单选题]美国1929—1957年间国民经济增长额中,有33%归因于教育。这一结论的提出者是()。A . 贝克尔B . 范海斯C . 丹尼森D . 舒尔茨
[单选题]美国1929~1957年间国民经济增长额中,有33%归因于教育。这一结论的提出者是( )。A.贝克尔B.范海斯C.丹尼森D.舒尔茨
[单选题]美国1929~1957年间国民经济增长额中,有33010归因于教育。这一结论的提出者是()。A.贝克尔B.范海斯C.丹尼森D.舒尔茨
[单选题]美国1929一1957年间国民经济增长额中,有33%归因于教育。这一结论的提出者是( )A.贝克尔B.范海斯C.丹尼森D.舒尔茨
[单选题]舒尔茨用”经济增长余数分析法“估算美国1929-1957年经济增长中,教育做出的贡献约占()A .20%B .25%C .28%D .33%
[单选题]舒尔茨用”经济增长余数分析法“估算美国1929-1957年经济增长中,教育做出的贡献约占()A.20%B.25%C.28%D.33%
[单选题]舒尔茨用投资增量分析法计算出美国1929年—1957年由教育创造的国民收入现值与教育费用现值之间的关系是()。A . 33%B . 23%C . 60%D . 35%