教师对待学生的评价态度（）。

[单选题]在对待学生的不同态度中，()教师普遍受学生欢迎。A .对立型B .民主型C .放任型D .权威型

[单选题]教师在备课时，了解学生对待课程、教材、教师及学习的态度，这符合教学的（）规律。A .掌握知识与发展能力统一B .间接经验和直接经验相结合C .发挥学生主体性D .知情意统一

[判断题] 教师的态度和评价对学生自我评价的形成起着主导作用。A . 正确B . 错误

[主观题]下面情境中呈现的学生情况在很多学校中都存在。教师对待这样的学生，态度也很可能和情境中所描绘的相似。但教育教学的出发点是为了“每一位儿童的健康成长”。请你结合自身教育教学实践，分析情境中教师的做法，并进一步谈谈如何对待这样的学生。 (情境) 某小学三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架、敲竹杠。学习成绩就更不用说了，门门功课挂红灯，尽管老师多次教育，仍不见好转，还是经常旷课、打游戏。王峰经常向同学借钱，同学不借就打同学，以致班级里同学看见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没

[单选题]某教师期末将学生平时态度的30%纳入学生总成绩，这种评价方法是（）。A . 表现性评价B . 绝对评价C . 总结性评价D . 诊断性评价

[单选题]在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎?（）A .对立型B .民主型C .放任型D .权威型

[单选题]在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎()。A.对立型B.权威型C.放任型D.民主型

[单选题]教师对学生的态度能影响学生学习的现象是（　）。A.晕轮效应B.首因效应C.皮格马利翁效应D.俄狄浦斯情结

[单选题]“能以积极的态度对待科学技术”属于教师应具备的（）A . 教育知识B . 教育技能C . 科技素养D . 教育观念

[判断题] 学生无权评价教师。A . 正确B . 错误