不属于情感领域学习目标的是（）。

[多选题] 不属于动作技能领域学习目标的是（）。A . 反应B . 接受C . 组织D . 技巧动作

[单选题]下列不属于“欣赏·评述”学习领域的内容目标的是（）。A.学会从多角度欣赏与认识美术作品B.提高对自然美、美术作品和美术现象C.感受自然美D.发展艺术感

[单选题]下列不属于"欣赏·评述"学习领域的内容目标的是（）。A . 学会从多角度欣赏与认识美术作品B . 提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力C . 感受自然美D . 发展艺术感知能力和造型表现能力

[单选题]不属于病人情感目标的陈述是（）A . 病人能表示B . 病人能接受C . 病人能批评D . 病人能记录E . 病人能证明

[单选题]不属于病人情感目标的陈述是A.病人能表示B.病人能接受C.病人能批评D.病人能记录E.病人能证明

[单选题]下列不属于幼儿语言领域目标的是（）。A . 乐意与人交谈，讲话礼貌B . 注意倾听对方讲话，能理解日常用语C . 能清楚地说出自己想说的事D . 能主动地参与各项活动，有自信心

[单选题]以下选项中不属于情感领域目标分类的是（）。A . 接受B . 反应C . 价值化D . 领会

[填空题] 教学目标的情感领域包括（）和美感等高级情感。

[单选题]他们认为教学目标的类别体现在三个学习领域，即认知领域、情感领域和______。A．行为领域B．能力领域C．动作技能领域D．潜力领域

[单选题]下列选项中不属于布鲁姆的认知领域学习目标分类的有（）。A . 识记B . 领会C . 分析D . 学习