以书面形式提出问题，由评价对象作答而获取资料进行评价的方法属于()。

[单选题]教师提出问题，激发学生思考，通过双边活动而获取知识的方法叫（  ）。A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.讲读法

[单选题]由教师提出问题，激发学生思考，通过双边活动获取知识的方法叫（ ）。A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．自然学法

[单选题]一般形式以提出问题，设定问题的若干个答案，由被调查者进行选择的调查方法是( )．A．确定性提问B．描述型调查法C．不定性提问D．目标型调查法

[单选题]一般形式以提出问题。设定问题的若干个答案，由被调查者进行选择的调查方法是（ ）。A．确定性提问B．描述型调查法C．不定性提问D．目标型调查法

[单选题]一般形式以提出问题。设定问题的若干个答案，由被调查者进行选择的调查方法是（）。(A)确定性提问（B）描述型调查法(C)不定性提问（D）目标型调查法

[单选题]找出问题域的对象以及对象之间的关系，提出问题域对象模型。这是在面向对象开发方法中的哪一过程进行的（）。A . 面向对象分析B . 需求分析C . 面向对象实现D . 面向对象设计

[填空题] （）包括提出问题，建立猜想与假设，制定计划，获取事实与证据，检验与评价，合作与交流等六步骤。

[单选题]教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为()。A .讨论法B .谈话法C .讲授法D .练习法

[单选题]教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。A.讨论法B.谈话法C.讲授法D.练习法

[单选题]教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。A.讨论法B.谈话法C.讲授法D.练习法