A . 交流信息
B . 适当帮助梳理
C . 积极回应
D . 适当自我表露
[单选题]在一次小组活动中,一位组员诉说了自己以往许多挫折后的感受。社会工作者对他表示理解,并说“在过去的两年里,您经历了许多痛苦,失业了,又离婚了,我能体会您
[单选题]在一次小组活动中,一位组员诉说了自己以往许多挫折的感受。社会工作者对他表示理解,并说:“在过去的两年里,您经历了许多痛苦,失业了,又离婚了,我能体会您
[单选题]在一次小组活动结束时,社会工作者鼓励组员发表参与小组活动的感受,讨论彼此在小组活动中的成长经验,这属于()。A.小组活动的时间分配要素B.经验分享环节
[多选题] 在一次老年小组活动中,组员表达了各自对生活的愿望,社会工作者将其归纳如下:广泛参与社会生活,保持健康的生活方式,享有和谐安全宜居的家庭氛围和社会环境。上述愿望体现了老年人对()的需要。A . 婚姻家庭B . 居家安全C . 健康维护D . 就业休闲E . 社会参与
[单选题]在一次小组活动中,组员小张正在发言,而其他两位组员私底下就小张的发言悄悄地评论。此时,社会工作者应该( )。A.鼓励组员相互表达B.促进组员相互回馈
[单选题]在一次小组活动中,组员小张正在发言,而其他两位组员私底下就小张的发言悄悄地评论。此时,社会工作者应该( )。A.鼓励组员相互表达B.促进组员相互回馈C
[单选题]社会工作者小张和督导说,他组织的小组活动在几次活动中,组员都很积极配合。督导肯定了他的工作,并提醒他,在小组工作的()阶段,组员关系向紧密化发展,并且小组内部权利竞争开始。A . 工作准备阶段B . 工作开始阶段C . 中期转折阶段D . 后期成熟阶段
[单选题]在社会工作者李斌组织的小组活动中,成员侯某因为是第一次参加小组活动,表现得很拘束,不发言,也不与其他组员沟通,对于小组的活动也不太信任。对于侯某的这种表现,李斌应( )。A.将侯某转介给其他社会工作者进行辅导B.了解侯某遇到的问题及需要C.邀请侯某与其他组员一起进行自我介绍D.评估侯某是否适合参加小组活动
[单选题]在小组活动中,有两位组员出现了冲突,此时社会工作者的适当做法包括( )。A.帮助组员澄清冲突的本质B.增进自我了解和对他人处境的敏感度C.把问题抛给组员,让他们自行解决D.鼓励服务对象勇于承担责任并把认知转变为行为E.重新调整小组规范和契约
[多选题] 在小组活动中,有两位组员出现了冲突,此时社会工作者的适当做法包括()。A . 帮助组员澄清冲突的本质B . 增进自我了解和对他人处境的敏感度C . 把问题抛给组员,让他们自行解决D . 鼓励服务对象勇于承担责任并把认知转变为行为E . 重新调整小组规范和契约