高年级学生应注意变声期的嗓音保护，避免（）。

[单选题]在《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中，将“学习变声期嗓音保护的知识，懂得嗓音保护的方法”的学段教学内容安排在()。A.1—2年级B.2—6年级

[单选题]每个人从童声过渡到成人声音都要经过变声期，变声期的年龄一般出现在（）。A . 12～15岁B . 13～16岁C . 14～16岁D . 13～15岁

[单选题]老师说服学生时，对理解能力较强的高年级学生，教师最好（）A . 不要提供证据B . 提供正反证据C . 提供正面证据D . 提供反面证据

[填空题] 低年级的儿童以无意注意为主，而高年级的儿童以（）为主。

[判断题] 低年级学生进行危险性较大的实验时可以在高年级学生指导下进行。A . 正确B . 错误

[单选题]下列哪一项不属于大学高年级学生的短期目标（）。A . 租赁房屋B . 获得银行的信用额度C . 满足日常开支D . 购买保险

[单选题]中学高年级中，最好的教学形式是()A .班级授课制B .分组教学C .个别教学D .特朗普制

[单选题]对于一个大学高年级学生而言，他的短期目标不包括（　　）。A.租赁房屋B.获得银行的信用额度C.满足日常开支D.开始投资计划

[单选题]在音乐课堂上，老师带领学生做科学合理的发声练习，通过示范讲解教会学生正确的演唱方法，以达成《义务教育音乐课程标准(2011)》中“学习变声期嗓音保护的

[判断题] 和对低年级学生威信的建立比较起来，对中、高年级学生建立威信更加容易和迅速。A . 正确B . 错误