缺乏主见，也从不主张，渴望别人为自己做决定，遵守规则，服从权威，属于（）人格。

[单选题]小涛不再单纯地服从权威，也不机械地遵守规则，要求平等。他开始按照内在标准进行道德判断，认为道德是可以修改的。根据皮亚杰的理论，小涛的道德发展处于()。

[名词解释] 遵守规则的悖论

[多选题] 引导幼儿遵守规则，主要包括：（）。A . 家庭生活规则B . 游戏规则C . 学习活动规则D . 行路规则E . 饮食规则

[单选题]儿童最初的规则和懂得遵守规则是（）A .从家庭生活中建立的B．从托儿所生活中建立的C．从幼儿园生活中建立的D．从小学生活中建立的

[判断题] 幼儿天生具有规则意识和遵守规则的行为。A . 正确B . 错误

[单选题]儿童最初的规则意识和懂得遵守规则开始于()A .托儿所生活B .幼儿园生活C .家庭生活D .社区生活

[判断题]在传统的官僚组织中，下级对上级权威的服从，实际上只是服从于权威所赋予他的地位，而不会服从权威者本人。()A.对B.错

[判断题]在传统的官僚组织中，下级对上级权威的服从，实际上只是服从于权威所赋予他的地位，而不会服从权威者本人。（）A.对B.错

[填空题] 一人独行时，要走在马路（）边，遵守规则。

[单选题]只有在符合利益时才遵守规则，属于个人道德发展的哪个层次（）A . 前原则层次B . 前惯例层次C . 惯例层次D . 原则层次