简析《囚绿记》的行文线索。

[填空题] 《囚绿记》的作者是（）

[案例分析题] 请简要评析《囚绿记》教学现场所体现的教学理念。（1）本文题为“囚绿记”，意思是记述“囚绿”的经过。①哪几段写囚绿记的？囚绿之前、之后写了什么？请快速阅读课文，圈画关键句（即那些写行动的句子），这样也就理清了全篇的思路，如能像“囚绿”那样用两个字概括更好，这是任务一。②哪几段写得特能打动你，使你动情的？做一下记号，待会儿我们要好好品味品味。③质疑。有疑惑的地方打个问号。1.学生自读、圈画。2.讨论交流问题①。明确：文章自始至终紧扣一个“绿”字，择绿、近绿、囚绿、释绿，这过程与作者的感情有什么

[多选题]在《囚绿记》中作者抒发了（　）A.对绿色植物的占有B.对生活的热爱C.对军阀统治者的不满D.对光明的追求E.对囚禁生活的悲伤

[单选题]教师在讲解《囚绿记》课文时，设计了如下的教学过程。本文题为“囚绿记”，意思是记述“囚绿”的经过。①哪几段写囚绿？囚绿之前、之后写了什么？请快速阅读课文，圈画关键句（即那些写行动的句子），这样也就理清了全篇的思路，如能像“囚绿”那样用两个字概括更好，这是任务一。②哪几段写得特能打动你，使你动情？做一下记号，待会儿我们要好好品味品味。③质疑。有疑惑的地方打个问号。1.学生自读、图画。2.讨论交流问题①。明确：文章自始至终紧扣一个“绿”字，择绿、近绿、囚绿、释绿，这一过程与作者的感情有什么联系呢？每一

[单选题]散文集《囚绿记》的作者是（）A . 丰子恺B . 李广田C . 陆蠡D . 何其芳

[单选题]散文名篇《囚绿记》的作者是（）。A . 丰子恺B . 丽尼C . 陆蠡D . 臧克家

①小说的基本主题是人的异化，即人与现实．人与人以及人的自我本质的全面异化；②这些描写，确实给现代主义文学指引了痛苦。它使我们从反面窥测到了实现另一个世界的可能性和必然性，激起了对人性彻底解放和充分展开的强烈愿望；③小说表现了作者的悲观主义情绪和虚无主义倾向。简析《变形记》的思想意义。

[问答题] 简析《西厢记》的艺术特点。

[问答题] 简析戴望舒《我用残损的手掌》的抒情线索。

[名词解释] 简析《木偶奇遇记》的艺术成就。