A .由脚到头,由四周向中间
B .由脚到头,由中间向四周
C .由头到脚,由四周向中间
D .由头到脚,由中间向四周
[单选题]在个体发展过程中,思维发展的顺序为()。A . 具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B . 直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C . 抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维D . 具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
[单选题]在个体发展过程中,思维发展的顺序为()A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C.抽象逻辑思维、具体形
[单选题]在个体发展过程中,思维发展的顺序为()A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C.抽象逻辑思维、具体形
[单选题]在个体发展过程中,思维发展的顺序为()A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C.抽象逻辑思维、具体形
[主观题]个体身心发展的顺序性决定了教育工作要 ________。个体身心发展的个别差异性要求教育工作者必须坚持________ 。
[单选题]按照事件的发生、发展过程或人物经历的自然顺序进行叙述的方法是()A . 倒叙B . 顺叙C . 平叙D . 插叙
[判断题] 人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有顺序性。A . 正确B . 错误
[单选题]自动合闸的顺序一般是按照()顺序进行的。A . 先拉的先合;B . 先拉的后合;C . 负荷小的先合;D . 负荷大的先合。
[问答题]循序渐进原则要求教学按照()和()发展的顺序进行。
[主观题]按照学科的逻辑系统和学生认识发展顺序进行教学的原则是()A.因材施教原则B.巩固性原则C.循序渐进原则D.直观性原则