发展适宜性课程应该为儿童提供适宜其所有发展领域不同需要的课程，而儿童的发展是动一发而牵全身的。所以其课程应具有（）

[问答题] 发展适宜性课程模式述评。

[问答题] 发展适宜性课程应有哪些特点?

[问答题] 实施发展适宜性课程应注意哪些事项?

[问答题] 发展适宜性课程的主要特点是什么？

[名词解释] 发展适宜性

[判断题] 发展适宜性：指学前教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果，为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括：一是年龄适宜性；二是个体适宜性。A . 正确B . 错误

[单选题]发展适宜性的含义：一是个体适宜性，一是()A .目标适宜性B .方法适宜性C .年龄适宜性D .课程适宜性

[问答题] 什么是发展适宜性？

[问答题]儿童的哪些特点会影响发展适宜性教育的效果？

[主观题]求助教师资格考试简述题:简述发展适宜性课程的特点。.简述发展适宜性课程的特点。