途径一目标理论认为，有效的领导者通过明确指明实现工作的途径来帮助下属，并为下属扫除障碍。

[单选题]有关领导者帮助下属确定挑战性目标和实现目标的最好途径的理论是（）A .X理论-Y理论B .途径一目标理论C .不成熟一成熟理论D .群体动力学理论

[单选题]（　）是有关领导者帮助下属确定挑战性目标和实现目标的最好途径的理论。A.权变理论B.目标理论C.X理论—Y理论D.途径—目标理论

[单选题]途径——目标理论认为，领导者的效率是指（ ）。A．领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力B．领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会C．领导者通过明确目标，给予下属支持性的监督和指导，从而增加达到工作目标的期望值D．领导者根据下属的个人特性和环境因素，指导下属达到组织目标的能力

[单选题]途径——目标理论认为，领导者的效率是指（）。A . 领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力B . 领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会C . 领导者通过明确目标，给予下属支持性的监督和指导，从而增加达到工作目标的期望值D . 领导者根据下属的个人特性和环境因素，指导下属达到组织目标的能力

[单选题]途径——目标理论认为，领导者的效率是指()。A . 领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力B . 领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会C . 领导者通过明确目标，给予下属支持性的监督和指导，从而增加达到工作目标的期望值D . 领导者根据下属的个人特性和环境因素，指导下属达到组织目标的能力

[单选题]当工作任务和工作方法不明确时，途径一目标理论认为应采用（ ）领导方式。A．“高关系”B．“低关系”C．“低工作”D．“高工作”

[单选题]当工作任务和工作方法不明确时，途径一目标理论认为应采用（ ）领导方式。A．“高关系”B．“低关系”C．“低工作”D．“高工作”

[单选题]途径一目标理论认为，当下级已经明确工作任务，掌握工作方法后，应采用（ ）的领导方式。 A．“高工作” B．“高关系” C．“高组织”D．“低体贴”

[单选题]途径一目标理论认为，当工作任务和工作方法不明确时，应采用（ ）的领导方式。 A．高关系 B．高工作 C．低关系 D．低工作

[单选题]途径一目标理论认为，当工作任务和工作方法不明确时，应采用（ ）的领导方式。A．高关系B．高工作C．低关系D．低工作