途径——目标理论认为，领导者的效率是指()。

[单选题]途径——目标理论认为，领导者的效率是指（ ）。A．领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力B．领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会C．领导者通过明确目标，给予下属支持性的监督和指导，从而增加达到工作目标的期望值D．领导者根据下属的个人特性和环境因素，指导下属达到组织目标的能力

[单选题]途径——目标理论认为，领导者的效率是指（）。A . 领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力B . 领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会C . 领导者通过明确目标，给予下属支持性的监督和指导，从而增加达到工作目标的期望值D . 领导者根据下属的个人特性和环境因素，指导下属达到组织目标的能力

[单选题]路径——目标理论认为领导者的主要任务是()。A . 团队绩效取决于领导者与情景因素之间是否搭配B . 领导者天生具有某些与生俱来的固有的特质C . 关注员工的顺从以及任务的完成，常采用奖惩手段来影响员工的绩效D . 帮助下属实现其目的，并提供必要支持和指导以确保其目标与群体或组织的目标相互配合

[单选题]路径-目标理论认为领导者的主要任务是（）。A . 团队绩效取决于领导者与情景因素之间是否搭配B . 领导者天生具有某些与生俱来的固有特质C . 关注员工的顺从以及任务的完成，常采用奖惩手段来影响员工的绩效D . 帮助下属实现其目标，并提供必要支持和指导以确保其目标与群体或组织的目标相互配合

[单选题]路径—目标理论认为领导者的主要任务是（　）。A.团队绩效取决于领导者与情景因素之间是否搭配B.领导者天生具有某些与生俱来的固有的特质C.关注员工的顺从

[问答题] “途径——目标”理论认为，有几种领导方式可供同一领导者在不同环境下选择使用？

[单选题]传统的物质理论认为，领导者（）。A . 只有先天具备这些特质的人才可能成为领导B . 只有先天具备这些特质的人才一定能成为领导C . 不可能只因为拥有某些特质就能够成为领导D . 只因为拥有某些特质就是领导

[判断题] 途径一目标理论认为，有效的领导者通过明确指明实现工作的途径来帮助下属，并为下属扫除障碍。A . 正确B . 错误

[多选题] 按照“途径—目标”理论，领导者可以采用的行为方式主要有（）。A . 指示型领导B . 支持型领导C . 参与型领导D . 成就激励型领导

[单选题]传统品质理论认为，领导者的品质是（）。A . 实践中炼成的B . 后天学会的C . 生而具有的