对认知活动的全过程进行指导、监控与调节的学习策略是（）

[单选题]（ ）即监控性的学习策略，主要是学习者对认知过程进行监控、评价与调节的策略。A．反思策略B．内省策略C．元认知策略D．监视策略

[单选题]（　　）即监控性的学习策略，主要是学习者对认知过程进行监控、评价与调节的策略。A.反思策略B.内省策略C.元认知策略D.监视策略

[判断题] 元认知调节策略与监控策略无关。()A . 正确B . 错误

[单选题]教学监控策略是指为了保证达到预期的教学目标，教师在教学活动中对教学的全过程进行积极主动的()、控制和调节所采用的教学谋略或措施。A．计划B．检查C．评价D．反馈

[多选题] 信用卡促销活动监控维护指对促销活动开展的全过程进行哪些方面的监控维护（）。A . 活动进度B . 活动奖励C . 合作方职责履行D . 客户反馈

[单选题]对培训教学全过程进行监督、检查、指导、建议、并对教学总体质量进行评价的活动。称之为（）A .培训度量B .培训教学督导C .培训评估D .定性评价

[单选题]用于指导建设工程施工投标全过程活动的工作是（）。A .研究招标文件B .调查投标环境C .确定投标策略D .制定施工方案

[单选题]用于指导建设工程施工投标全过程活动的工作是（）。A.研究招标文件B.调查投标环境C.确定投标策略D.制定施工方案

[单选题]学习策略中的一种--元认知策略，包括制订认知计划（计划策略）、监控计划执行（监控策略）和（）。A . 调节策略B . 精细加工策略C . 组织实施策略D . 价值性

[单选题]学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（ ）。A．认知策略B．元认知策略C．资源管理策略D．记忆策略