A .客观性原则
B .发展性原则
C .教育性原则
D .理论联系实际原则
[多选题] 教育心理学完善时期的研究成果主要体现为()A .主动性研究B .反思性研究C .合作性研究D .社会文化研究
[单选题]教育实践者与教育科学研究者密切协作以教育实践中存在的问题为研究对象.通过合作研究再把研究成果应用到教育实践中的研究方法是( )。A.文献综述法B.实
[单选题]我们必须坚持发展变化的观点来研究发展与教育心理学所涉及的问题,这是发展与教育心理学研究的()所要求的。A .客观性原则B .发展性原则C .教育性原则D . D.理论联系实际原则
[多选题] 教育心理学对教育实践具有()作用。A .描述B . 验证C . 解释D . 预测E . 控制
[多选题]教育心理学对教育实践具有()作用。A.描述B.控制C.解释D.预测
[多选题]教育心理学对教育实践具有()作用。A.描述B.控制C.解释D.预测
[多选题] 1976年以来我国教育心理学的研究成果主要表现在()A . 研究内容不断扩展,增加了对新领域的探索B . 研究方法较多的采用了教学性实验、教育性实验及实验室实验C . 注意介绍国外教育心理学的文献D . 初步形成了独具中国特色的教育心理学理论E . 注重与发展心理学的结合,开展了许多针对儿童心理发展特点的教学研究
[单选题]教育心理学对教育实践具有( )的作用。A.描述B.解释C.验证D.预测E.控制
[单选题]教育心理学对教育实践具有( )的作用。A.描述B.解释C.验证D.预测E.控制
[多选题]教育心理学对教育实践具有()的作用。A.描述B.解释C.预测D.控制E.验证