（）研究如何促进学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。

[问答题]（）研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。

[单选题]（）是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。A .主动性研究B．反思性研究C．合作性研究D．社会文化研究

[单选题]（）是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。A.主动性研究B.反思性研究C.合作性研究D.社会文化研究

[判断题] 利用信息技术促进我们进行自我调节学习，其关键不在技术本身，而在我们对学习进行“调节”的意识。A . 正确B . 错误

[问答题] 如何利用迁移促进学生的学习?

[问答题] 简述教师在学生自我调节学习策略的作用。

[问答题] 审美心理结构如何进行自我调节？

[判断题] 学习策略是为了促进学生学习，与学生的学习内容无关。（）A . 正确B . 错误

[问答题]简述如何利用记忆规律促进学生有效学习。

[问答题]简述如何利用记忆规律促进学生有效学习。