素质教育课程观要求加大课程改革力度，将中心尽快地转移到着眼于素质发展方面来，实现课程内容的“素质化”。

[单选题]素质教育课程观要求加大课程改革力度，将中心尽快地转移到着眼于（）方面来，实现课程内容的“素质化”。A . 素质发展B . 科学发展C . 文化培养D . 个性潜能发展

[单选题]着眼于发展的课程观，指课程的开发要（）。A . 以儿童为中心B . 以社会为中心C . 以学科体系为中心D . 致力于在学生发展、社会需求、学科发展之间建立动态平衡，促进学生素质发展

[多选题] 提出着眼于素质发展的课程观，是针对当前课程观念在（）三者之间的某些失衡现象而言的。A . 学生发展B . 学科体系C . 社会需求D . 教育发展

[单选题]“素质教育要着眼于培养学生自我学习、自我教育、自我发展的知识与能力，真正把对学生教育的重心转移到启迪心智、孕育潜力、增强后劲上来。”这句话主要强调了素

[单选题]音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神，贯彻教学标准所阐述的（），着眼于评价的诊断、激励与改善的功能。A . 课程标准B . 课程理念C . 课程评价D . 课堂互动

[问答题] 结合素质教育的实际，分析如何实现学校体育课程的管理。

[单选题]基础教育课程改革倡导的教师观是（ ）。A．主体性的教师观B．以人为本的教师观C．专业化的教师观D．促进发展的教师观

[单选题]基础教育课程改革倡导的教师观是 [ ]A．主体性的教师观B．人本性的教师观C．发展性的教师观D．专业化的教师观

[单选题]基础教育课程改革倡导的教师观是()A.主体性的教师观B.以人为本的教师观C.专业化的教师观D.促进发展的教师观

[单选题]基础教育课程改革倡导的评价观是()A.主体性评价观B.专业性评价观C.发展性评价观D.生成性评价观