塞尔曼将儿童友谊划分为（）。

[单选题]塞尔曼(Selman)提出儿童友谊发展的几个阶段。4～9岁的儿童处于A.单向帮助阶段B.知己的亲密朋友阶段C.还没有形成友谊的概念D.双向帮助E.亲密

[单选题]塞尔曼(Selman)提出儿童友谊发展的几个阶段。4～9岁的儿童处于A．单向帮助阶段B．知己的亲密朋友阶段C．还没有形成友谊的概念D．双向帮助E．亲密的共享阶段

[单选题]心理学家塞尔曼把儿童友谊发展分为五个发展阶段，其中尚未形成友谊的概念是（）A .3-7岁B .2-5岁C .5-8岁D .4-9岁

[单选题]心理学家塞尔曼把儿童友谊发展分为五个发展阶段，其中亲密共享阶段是（）A .4-9岁B .6-12岁C .9-15岁D .10-15岁

[单选题]心理学家塞尔曼把儿童友谊发展分为五个发展阶段，其中单向帮助阶段是（）A .3-7岁B .4-9岁C .6-10岁D .8-10岁

[单选题]心理学家塞尔曼把儿童友谊发展分为五个发展阶段，其中双向帮助阶段是（）A .4-9岁B .6-12岁C .9-15岁D .10-15岁

[单选题]塞尔曼(Selnlan)提出儿童友谊发展的五个阶段，第三阶段(6～12岁)为A．单向帮助阶段B．双向帮助阶段C．亲密共享阶段D．最高友谊阶段E．友谊发展阶段

[单选题]塞尔曼(Selnlan)提出儿童友谊发展的五个阶段，第三阶段(6～12岁)为A.单向帮助阶段B.双向帮助阶段C.亲密共享阶段D.最高友谊阶段E.友谊发

[单选题]从20世纪70年代，塞尔曼及其同事利用（）方法，如霍莉爬树，儿童对友谊、权威、亲子关系等不同社会交往情景中社会观点采择的发展进行了研究，建构了儿童观点采择发展阶段理论。A . 认知发展论B . 道德两难法C . 道德发展论D . 社会文化论

[问答题] 柯尔伯格将儿童道德发展划分为哪几个阶段？