儿童在5岁以后才认识到性别的稳定性特征。

[单选题]统计的认识过程是：A．定性认识到定量认识B．定量认识到定性认识C．定量认识到定性认识再到定量认识与定性认识相结合D．定性认识到定量认识再到定量认识与定性认识相结合

[单选题]儿童开始理解性别稳定性的时间是（）A.2岁左右B.2.5～3岁C.3～5岁D.5～7岁E.7～9岁

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 儿童开始理解性别稳定性的时间是（）。A . 2岁左右B . 2.5～3岁C . 3～5岁D . 5～7岁E . 7～9岁

[单选题]儿童开始理解性别稳定性的时间是A.2岁左右B.2.5～3岁C.3～5岁D.5～7岁E.7～9岁

[单选题]儿童开始理解性别稳定性的时间是（　　）。A.5～7岁B.2岁左右C.3～5岁D.2.5～3岁E.7～9岁

[名词解释] 性别稳定性

[单选题]儿童开始理解性别稳定性的时间是A．2岁左右B．2.5～3岁C．3～5岁D．5～7岁E．7～9岁

[判断题] 在儿童性别概念的发展中性别稳定性出现最早，然后是性别认同，最后是性别恒常性。（）A . 正确B . 错误

[判断题] 从定量认识到定性认识，再到定量认识与定性认识的结合，是统计的认识过程。（）A . 正确B . 错误

[填空题] 啤酒稳定性是（）稳定性、（）稳定性和（）稳定性的统称。