[单选题]:一对成熟的兔子每月繁殖一对小兔子,而每对小兔子一个月后就变成成熟的兔子。那么,从一对刚出生的兔子开始,一年后可变成( )对兔子。A.55B.89C.144D.233
[单选题]一对成熟的兔子每月繁殖一对小兔子,而每对小兔子一个月后就变成成熟的兔子。那么,从一对刚出生的兔子开始,一年后可变成( )对兔子。A.55B.89C.144D.233
[单选题]一对成熟的兔子每月繁殖一对小兔子,而每对小兔子一个月后就变成一对成熟的兔子,那么从一对刚出生的兔子开始,一年后可变成( )对兔子。A.55B.89C.144D.233
[案例分析题] 活动设计题:小兔子是幼儿非常喜欢的动物之一,请你设计一个科学教育活动,让幼儿更深入地了解小兔子,并培养他们爱护动物的情感。
[单选题]兔子是奔跑冠军,可是不会游泳。有人认为这是小兔子的弱点,于是,小兔子的父母和老师就强制它去学游泳。兔子耗了大半生的时间也没学会。它不仅很疑惑,而且非常
[多选题] 小兔子在地上打滚这动作不是代表什么?()A .心情烦躁B .心情郁闷C .心情愤怒D .心情愉快
[单选题]儿童观察小兔子后将其特点讲述出来是()。A . 实物讲述B . 看图讲述C . 剪影讲述D . 生活经验讲述
[问答题] 古典问题:有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子总数为多少?
[单选题]老师问一个4岁幼儿:“森林里有三只小兔,被老虎吃了一只,还剩几只?”孩子听完就大声哭起来。这表明孩子对事物的理解()。A . 是对个别的理解而非对事物关系的理解B . 是简单的、表面的而不是复杂深刻的C . 依靠的是具体形象而非语词D . 是情绪性的而非客观的
[填空题] 二三岁孩子在商店柜台前哭着要买玩具,大人常常,说:“等一会儿,我给你找一个好玩的。”,孩子就跟着走了。这种帮助孩子控制情绪的方法是()。