老师问一个4岁幼儿：“森林里有三只小兔，被老虎吃了一只，还剩几只？”孩子听完就大声哭起来。这表明孩子对事物的理解（）。

[填空题] 一个幼儿画了一只小兔子，要求老师来看，老师让他等一会儿，幼儿不高兴地说“那小兔子会跑掉的”等到老师走过来时，小兔子果真被涂掉了，幼儿说“它跑到树林里去了”。这是无意想像的什么特点（）。

[单选题]“老师问：树上5只鸟儿，打下一只，还有几只？小学生回答：老师，不许打鸟儿。”请问：学生的回答遵循了交际的（）。A . 合作原则B . 质量准则C . 数量准则D . 关联准则

[判断题] 武松在景阳冈一共遇到三只老虎。A . 正确B . 错误

[案例分析题] 森林遇虎【案例陈述】两个人在森林里，遇到了一只大老虎。A就赶紧从背后取下一双更轻便的运动鞋换上。B急死了，骂道：“你干嘛呢?再换鞋也跑不过老虎啊!”A说：“我只要跑得比你快就好了。”二十一世纪是充满竞争的世纪。如果只闭门造车，对其他竞争对手的情况不闻不问，这样的企业的存活期是绝对不会长久的，因为更多的竞争才能促成更快的发展。在管理手下员工时也是一样的道理，只有不断地鼓励他们相互之间的竞争，才能让整个企业保持新鲜的活力，不至于被时代所淘汰。

[单选题]用户A有三只有功表，需要更换其中一只表计，则需要（）A .修改配表意见，把装置数量修改为2B .三只表全部拆回C .一只表拆回，配表意见不变D .一只表拆回，装置数量修改为2

[问答题,论述题] 李老师设计了一个“三只蝴蝶”的游戏活动。她选了三位幼儿扮演蝴蝶，又选了若干幼儿扮演花朵。结果，幼儿兴趣不高，表现被动。还没等游戏结束，一个幼儿就问李老师：“老师，游戏完了吗?我们可以自己玩了吧?”对这种现象，请从幼儿游戏特征和游戏指导的角度进行论述。

[单选题]（）是谁将唐僧变成了一只老虎？A . 黑熊精B . 黄风怪C . 黄袍怪D . 白骨精

[单选题]有三只电阻阻值均为R，当两只电阻并联后再与另一只串联，则总电阻为（）。A .3RB .2RC .3/2RD .1/3R

[单选题]一只眼睛受伤时，三角巾折成什么形状（）？包几只眼晴（）？A .带形，受伤眼睛；B .燕尾式，双眼；C .燕尾式，受伤眼睛；D .带形，双眼；

[单选题]：院子里有一群兔子和一群鸡，其中有头50个，有脚140只，问鸡和兔子各为几只？（ ）A．30，20B．20，30C．10，40D．40，10