情绪往往支配着学前儿童的行为：当他们愉快、高兴时，他们很乐意参加各项活动；而不愉快、不高兴时不但不愿意参加活动，还会产生许多消极行为。这说明了情绪对学前儿童的心理活动的（）作用。

[单选题]婴儿对看得见而又拿不到的玩具，产生不愉快情绪，但当玩具在眼前消失时，不愉快情绪也很快消失，这是（）。A . 情绪的内隐性B . 情绪的依赖性C . 情绪的受感染性D . 情绪的情境性

[主观题]如果我们把美国客人安排在某酒店的13楼，他们会很乐意接受。（ ）

[判断题] 游戏是学前儿童主动的、自愿的、愉快的活动。A . 正确B . 错误

[填空题] 内向型情绪行为障碍儿童，他们的发病年龄大约在（）。

[单选题]直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标.方向.手段.行为及方式方法，对儿童身心发展有着十分重要影响的是学前儿童家长的（　）。A.素质观B.教育观C

[单选题]游戏可以丰富学前儿童()，满足他们探索世界的愿望和发展他们的社交能力。A．各种知识经验B．生活知识C．实践知识D．交往知识

[单选题]游戏可以丰富学前儿童（），满足他们探索世界的愿望和发展他们的社交能力。A.各种知识经验B.生活知识C.实践知识D.交往知识

[单选题]游戏可以丰富学前儿童的（），满足他们探索世界的愿望和发展他们的社交能力。A . 知识经验B . 生活知识C . 实践知识D . 交往知识

[单选题]学前儿童由于抽象思维发展水平有限.生活经验不足，所以为他们开展的体育活动应该注意贴近他们的实际生活，使他们容易理解。这反映了学前儿童体育应具备的特点是

[填空题] 孟佋兰教授的研究指出，儿童适中的愉快情绪使他们的智力操作达到最优效果。这说明了情绪对学前儿童认知的（）作用。