德育课程与其它学科课程相比有何特点？

[主观题]依托互联网，开设服务于德育课程的网络专栏，使德育课程学习既依托于教材、又超越教材是德育网络建设的一个有效途径。（ ）此题为判断题(对，错)。

[单选题]活动性德育课程的根本特征是（）A . 实践性B . 独立性C . 客观性D . 主观性

[单选题]隐性德育课程在效果上的优势不包括()。A.累积性B.迟效性C.稳定性或持久性D.直接性

[多选题] 体谅模式的德育课程，从结构和内容来看主要包括（）。A . 价值选择B . 设身处地C . 验证规则D . 付诸行动

[试题]体谅模式的德育课程，从结构和内容来看主要包括（）。A．价值选择B．设身处地C．验证规则D．付诸行动

[单选题]认识性德育课程的最主要功能就在于（）A . 发扬传统美德B . 传授道德知识，发展道德认识能力C . 提倡良好社会风气D . 打破封建观念

[单选题]2016年9月，我国开始实施中小学德育课程是A.心理健康教育B.道德与法制C.道德教育D.思想教育

[单选题]2016年9月，我国开始实施的中小学德育课程是( )。A．心理健康教育B．道德与法治C．道德教育D．思想教育

[单选题]学科课程与活动课程相比，它的缺点是（ ）。A．忽视知识本身的逻辑顺序B．不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要C．忽视知识的系统性、整体性D．强调要以儿童为中心

[单选题]学科课程与活动课程相比，它的缺点是（）。A . 忽视知识本身的逻辑顺序B . 不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要C . 忽视知识的系统性、整体性D . 强调要以儿童为中心