A .实际训练法
B .修养指导法
C .榜样法
D .自我修养法
[主观题]理想激励法是通过有目的、有计划地参加各种实践活动,培养和训练学生品德行为习惯的一种德育方法。此题为判断题(对,错)。
[问答题]如何培养学生良好的道德行为习惯?
[多选题] 小学生道德行为习惯的培养靠()来实现的。A . 讲B . 练C . 批评D . 带E . 表扬
[单选题]小学生道德行为习惯培养的中心环节是()。A . “讲”B . “带”C . “表扬”D . “练”
[单选题]培养儿童道德行为习惯的最佳时期是()A .婴儿期B .幼儿期C .小学时期D .少年时期
[单选题]教师有目的、有计划地安排学生参加一定的实践活动,以形成学生良好道德行为习惯的方法是()。A.陶冶法B.锻炼法C.情景法D.榜样法
[问答题]小学生的思想品德教育重点在于培养他们形成良好的__和行为习惯。
[多选题] 大学生道德行为习惯比较差的表现主要有()A . 上课忘关手机;B . 上网成瘾;C . 不按时就寝;D . 阅览室聊天
[多选题]大学生道德行为习惯比较差的表现主要有( )。A.上课忘关手机B.上网成瘾C.不按时就寝D.阅览室聊天