分析论述麦克费尔体谅课程模式的主要内容和影响有哪些？

[问答题] 分析论述麦克费尔体谅课程模式的理论假设是什么？

[多选题] 体谅模式的德育课程，从结构和内容来看主要包括（）。A . 价值选择B . 设身处地C . 验证规则D . 付诸行动

[试题]体谅模式的德育课程，从结构和内容来看主要包括（）。A．价值选择B．设身处地C．验证规则D．付诸行动

[名词解释] 体谅课程模式

[单选题]体谅模式是由英国德育专家麦克费尔等人创建的一种德育模式，该模式把（）的培养置于中心地位。A.道德情感B.道德认识C.道德意志D.道德行为

[多选题]体谅模式形成于20世纪70年代，由英国教育家彼得·麦克费尔和他的同事所创，风靡于英国和北美。该理论的观点有（）。A.坚持性善论，主张儿童是德育的主体，

[多选题]体谅模式形成于20世纪70年代，由英国教育家彼得·麦克费尔和他的同事所创，风靡于英国和北美。该理论的观点有（）。A.坚持性善论，主张儿童是德育的主体，

[问答题] 卫生政策分析的主要内容有哪些？

[多选题] 课程计划的主要内容有（）。A . 课时分配B . 学科顺序C . 学科设置D . 学年编制和学周安排E . 其他和附录

[单选题]课程计划的主要内容有()A．学科设置B．学科顺序C．课时分配D．教学方法E．学年编制和学周安排