在集体初步形成阶段，集体就开始成为真正的教育手段，集体本身作为主体，向每个成员提出自己的奋斗目标和要求，并团结全体成员为达到共同的目标而进行的有组织的顽强努力。

[判断题] 在集体初步形成阶段。集体就开始成为真正的教育手段，集体本身作为主体．向每个成员提出自己的奋斗目标和要求，并团结全体成员为达到共同的目标而进行的有组织的顽强努力。A . 正确B . 错误

[单选题]在集体发展的阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是()。A .集体形成初始阶段B .集体形成正规化阶段C .集体发展趋于成熟发展阶段D .健全班集体形成时期

[单选题]在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（ ）。A．集体形成的初始阶段B．集体形成的初步建立阶段C．集体的巩固阶段D．集体发展成熟和和谐阶段

[单选题]在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（ ）。A．集体形成初始阶段B．集体形成正规化阶段C．集体发展趋于成熟发展阶段D．健全班集体形成时期

[单选题]在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）A .集体形成正规化阶段B .集体形成初始阶段C .集体发展趋于成熟发展阶段D .健全班集体形成时期

[单选题]在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）。A . 集体形成初始阶段B . 集体形成正规化阶段C . 集体发展趋于成熟发展阶段D . 健全班集体形成时期

[单选题]在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）。A.集体形成的初始阶段B.集体形成的初步建立阶段C.集体的巩固阶段D.集体发展成熟与和谐阶段

[试题]教师资格考试:在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是( ).在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是()A．集体形成的初始阶段B．集体形成的初步建立阶段C．集体的巩固阶段D．集体发展成熟和和谐阶段

[单选题]班级成为真正有效教育手段，此时它处于班集体发展的A.初始阶段B.形成阶段C.规范阶段D.成熟阶段

[单选题]小学儿童初步形成集体关系和集体意识，是在（）A .一年级上期B .一年级下期C .二年级D .三年级