儿童本位综合课程的典范：卢梭的“（）”、德国的“乡土教育论”与“和科教学”、杜威的“（）”、克伯屈的“设计教学法”、“当代人本主义经验课程”。

[名词解释] 儿童本位综合课程的含义

[主观题]教育目的社会本位论的主要代表人物是赫尔巴特和卢梭。（ ）此题为判断题(对，错)。

[填空题] 社会本位综合课程的范例：（）、STS课程、（）、国际理解教育课程。

[填空题] 教育史上的教育目的观可分为（）本位论、（）本位论、（）本位论和（）本位论四种类型。

[问答题] 卢梭的教学论思想？

[问答题] 卢梭教学论的贡献？

[填空题] 杜威的儿童中心论运用到教学方法上就是（）。

[单选题]杜威所代表的课程论是（）。A .浪漫自然主义经验课程论B .经验自然主义经验课程论C .当代人本主义经验课程论D .永恒主义课程论

[主观题]要素教育论和小学各科教学法是（）对教学理论的重大贡献。

[填空题] 要素教育论和小学各科教学法是（）对教学理论的重大贡献。