通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种研究方法称为()。

[单选题]通过控制和改变幼儿的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种研究方法称为（）A .测验法B .实验法C .观察法D .调查法

[单选题]通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而解释特定条件与心理现象之间联系的方法是（）。A . 观察法B . 实验法C . 调查法D . 测验法

[填空题] （）对学前儿童进行实验，就是通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。

[单选题]根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试者某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法，称为()．A．观察法B．实验法C．调查法D．问卷法

[单选题]根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法，称为（）A . 观察法B . 实验法C . 调查法D . 问卷法

[单选题]（　）是指根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试者某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法。A.实验法B.观察法C.调查

[单选题]研究者可以主动控制和改变条件，从而了解某些条件对被试心理现象制约或影响的方法是（）A . 观察法B . 实验法C . 调查法D . 测验法

[单选题]在自然条件下，对心理现象的外部活动进行有计划、有系统的观察，从中发现心理现象发生和发展的规律性的方法称之为（）A . 调查法B . 个案法C . 观察法D . 测量法

[单选题]发现事实和揭示事物的规律性是（）A . 技术发明型的创埠性行为B . 科学发现型的创造性行为C . 艺术塑造型的创造性行为D . 组织管理型的创造性行为

[单选题]（）是指在表里之间寻找规律性联系，以揭示有关事实的特定规律。A . 表里印证B . 语值验察C . 以方证古D . 以古证今