（）是与幼儿的认识活动、求知欲、解决问题、探求真理等需要是否得到满足相联系的内心体验。

[单选题]科学就是探求真理。在探求真理的过程中，人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程。常常有这样的情形：由于研究的角度不同，掌握资料的差异，认识方法的不同，就会出现“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的情况，以致引起学术上的论争。因此，有作为的科学工作者都把反对的意见看作对自己莫大的帮助，把对自己的批评当作珍贵的友谊。正如李四光所说：“没有什么东西比对我的论题的坦白的批评，更能使我感到激励。”歌德也说过：“我们赞同的东西使我们处之泰然。我们反对的东西才使我们的思想获得丰产。”这都是因为，赞同的意见未必正

[单选题]科学就是探求真理。在探求真理的过程中，人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程。常常有这样的情形：由于研究的角度不同，掌握资料的差异，认识方法的不同，就会出现“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的情况，以致引起学术上的论争。因此，有作为的科学工作者都把反对的意见看作对自己莫大的帮助，把对自己的批评当作珍贵的友谊。正如李四光所说：“没有什么东西比对我的论题的坦白的批评，更能使我感到激励。”歌德也说过：“我们赞同的东西使我们处之泰然。我们反对的东西才使我们的思想获得丰产。”这都是因为，赞同的意见未必正

[单选题]与社会性需要是否满足相联系的心理活动是(）。A . 情绪；B . 情感；C . 心境；D . D应激

[单选题]与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（　）。A.情绪B.情感C.心境D.应激

[单选题]与情绪相联系的需要主要是（）①生理需要②追求真理的需要③追求美感的需要④安全的需要A . ①②B . ①②③C . ②③④D . ①②③④

[单选题]（）是在认识客观事物的过程中产生的情感体验，它与人的求知欲、认识兴趣、解决问题的需要满足与否等相联系。A . 美感B . 理智感C . 自尊感D . 道德感

[单选题]与情绪相联系的需要是（ ）。A．爱与被爱的需要B．安全的需要C．认知的需要D．生理需要E．尊重的需要

[单选题]与情绪相联系的需要是（）A . 生理需要B . 安全的需要C . 认知的需要D . 爱与被爱的需要E . 尊重的需要

[单选题]人在智力活动中认识和追求真理的需要是否满足所产生的态度体验称为()A .道德感B .理智感C .美感D .情感E .情操

[单选题]（  ）是人们探究某种事物或从事某种活动的心理倾向，它以认识或探索外界的需要为基础，是推动人们认识事物.探求真理的重要动机。A.兴趣B.爱好C.态度D