学生个体认识的特殊性表现在（）

[单选题]学生学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在（）的指导下进行的。A.教育方针B.教育策略C.学习理念D.教师

[单选题]学生学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在（）的指导下进行的。A.教育方针B.教育策略C.学习理念D.教师

[单选题]学生学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在（）的指导下进行的。A.教育方针B.教育策略C.学习理念D.教师

[单选题]学生学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在（）的指导下进行的。A.教育方针B.教育策略C.学习理念D.教师

[单选题]教学过程中，学生认识的特殊性表现在()。A．认识的目的性B．认识的间接性C．认识的交往性D．有领导的认识E．认识的教育性F．认识的有效性

[单选题]学生在学校学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在（）的指导下进行的。A . 教育方针B . 教育策略C . 学习理念D . 教师

[多选题] 个体身心发展的特殊性表现在（）A .个体身心发展是在社会实践过程中实现的B .个体身心发展具有能动性C .个体身心发展具有创新性D .个体身心发展是自然性和社会性的统一E .个体身心发展具有不平衡性

[判断题] 学生认识的特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和有领导的认识。A . 正确B . 错误

[多选题]教学是一种特殊的认识活动，其特殊性表现在（  ）。A.教学认识是学生的认识B.教学认识是直接的认识C.教学认识是有领导的认识D.教学认识是教育性的认识

[多选题]教学是一种特殊的认识活动，其特殊性表现在()A.教学认识是学生的认识B.教学认识是直接的认识C.教学认识是有领导的认识D.教学认识是教育性的认识