教育行政领导班子中各类专长成员的配比组合指的是（）

[单选题]（）指教育行政领导班子中不同智能类型的人的配比组合。A . 专业结构B . 智能结构C . 知识结构D . 素质结构

[单选题]在教育行政领导中讲究实效，指的是教育行政领导的（）A . 系统原理B . 人本原理C . 动态原理D . 效益原理

[问答题,论述题] 行政领导班子素质结构及其优化。

[判断题] 加强对驻在部门领导班子及其成员的监督，协助驻在部门党组和行政领导班子落实党风廉政建设责任制和组织协调反腐倡廉工作。A . 正确B . 错误

[名词解释] 教育行政领导

[判断题] 只要行政领导班子团结，就能搞好各项工作。（）A . 正确B . 错误

[问答题] 简述行政领导班子素质结构优化的主要内容。

[多选题] 教育行政领导的原则是（）A . 整分合原则B . 相对封闭原则C . 能级原则D . 动力原则E . 反馈原则

[单选题]教育行政领导中应以调动人的积极性，做好人的工作为根本。这属于教育行政领导原理中的（）A . 系统原理B . 动态原理C . “人本”原理D . 效益原理

[主观题]总会计师是单位行政领导班子的成员之一，不属会计人员范畴。（ ）此题为判断题(对，错)。