校本课程的开发主要依据国家教育方针，国家或地方课程计划、（）、（）、而开发的学校课程资源。

[单选题]“国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家与学校课程变革中的（）。A . 利益关系问题B . 权利关系问题C . 文化关系问题D . 法律关系问题

[问答题] 什么是校本课程开发?如何开发校本课程?

[单选题]“国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家（政府）与学校（教师与学生）在课程变革中的（　）。A.地位问题B.权利关系问题C.义务关系问题

[名词解释] 校本课程开发

[单选题]校本课程是基于每一所学校及学校所在的社区的特殊需要而开发的课程，因此校本课程开发的主体是（）。A.政府、专家、校长、教师B.专家、校长、家长、社区人员

[单选题]校本课程是基于每一所学校及学校所在的社区的特殊需要而开发的课程，因此校本课程开发的主体是（）。A.政府、专家、校长、教师B.专家、校长、家长、社区人员

[判断题]学校参照国家课程标准.地方课程框架和本校学生发展需要和兴趣而开发的，旨在体现学校办学特色的课程属于校本课程。()A.对B.错

[单选题]()是校本课程开发的主要力量。A .教师B .学生C .校长D .社区人员

[判断题]学校课程不等同于校本课程，而是国家课程、地方课程与校本课程的综合体。（）对错A.对B.错

[判断题] 地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来。A . 正确B . 错误