组织行为学的多层次相交切性的第三层次是（）。

[单选题]组织行为学的多层次相交切性的第四层次是（）。A . 个体B . 群体C . 组织D . 外部环境

[单选题]组织行为学的多层次相交切性的第二层次是（）。A . 个体B . 群体C . 组织D . 外部环境

[单选题]组织行为学的多层次相交切性主要表现为（）A . 三层B . 四层C . 五层D . 六层

[单选题]组织行为学的多层次相交切性主要表现为()A.三层B.四层C.五层D.六层

[单选题]组织行为学的多层次相交切性主要表现为()A.三层B.四层C.五层D.六层

[单选题]从空间上看，组织环境是个多层次的集合。下列不属于第三层次的是（）。A . 国家的政策法规B . 社会经济C . 社会政治D . 地区环境

[单选题]从空间上看，组织环境是个多层次的集合。下列不属于第三层次的是（　）。A.国家的政策法规B.社会经济C.社会政治D.地区环境

[单选题]第三层次的谈判人员是（）A . 速记员B . 法律人员C . 商务人员D . 专业人员

[单选题]教育目的包括三个层次，居于第三层次的是()A .国家的教育目的B . 各级各类学校的培养目标C . 课程目标D . 教师的教学目标

[单选题]教育目的包括三个层次，居于第三层次的是()A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.课程目标D.教师的教学目标