（）是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课，不能脱离学校整体和教学目标，其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律，总结有效和先进的教学经验，并纠正教学中的问题和不足。

[单选题]幼儿园教育评价的要素有评价者．评价对象和（）。A . 评价方法B . 评价过程C . 评价结果D . 评价工具

[单选题]高校教学评价的基本要素是评价者、评价对象、评价标准与（）。A . 评价准备B . 评价过程C . 评价方法D . 评价计划

[单选题]（）评价是根据一定的评价目标，在相应的评价时间里，由评价者和评价对象共同收集、记录和整理与评价内容相关的人、事、物的有关作品的过程。A .法制B .组织文化C .规范D .档案袋

[单选题]对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较的教学评价是（）A.诊断性评价B.相对性评价C.个体内差异评价D.绝对性评价

[单选题]对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较的教学评价是（）A.诊断性评价B.相对性评价C.个体内差异评价D.绝对性评价

[单选题]对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较的教学评价是（）A.诊断性评价B.相对性评价C.个体内差异评价D.绝对性评价

[单选题]评价者由于对被评价者的某种印象而影响其对被评者的其他特征和品质的知觉，这是（）A . 晕轮效应B . 定势效应C . 参照效应D . 近因效应

[单选题]教师在进行教学评价前将评价的依据公布给评价者，将对评价者下一步的学习目标起到()作用。A.诊断B.教学C.调控D.导向

[单选题]认为课程与教学评价是评价者与被评价者.教师与学生共同建构意义的过程的评价是（　）。A.目标取向的评价B.过程取向的评价C.主体取向的评价D.客体取向的

[填空题] 幼儿园音乐教育活动的评价从评价者角度的不同可分为（）和（）。