美国（）等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生循序个别学习。

[问答题]美国（）等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生循序个别学习。

[主观题]美国____等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生循序个别学习。

[问答题]美国（）等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生秩序个别学习。

[单选题]下列教学程序，符合发现学习教学模式的是（）。A.注意材料一建立联系一反复练习一反馈B.诱导学习动机一领会新教材—巩固知识一检查C.展开例证一概念的初步

[单选题]下列教学程序，符合发现学习教学模式的是（）。A.注意材料一建立联系一反复练习一反馈B.诱导学习动机一领会新教材—巩固知识一检查C.展开例证一概念的初步

[单选题]他把操作性条件学习理论用于教学，提倡程序教学和机器教学，被称为“机器教学之父”。这里的“他”指的是（）。A.巴甫洛夫B.斯金纳C.加涅D.布鲁纳

[多选题] 发现学习教学模式的操作程序包括（）A .创设情境B .带着问题观察具体事务C .提出假设D .形成抽象概念E .把学到的知识转化为能力

[单选题]提倡程序教学和机器教学的心理学家是（）。A.托尔曼B.华生C.斯金纳D.桑代克

[单选题]先行组织者教学模式的基本程序和策略是（）。其中“1”是呈现学习任务或材料；“2”是指讲解先行组织概念；“3”是强化认知组织。A . 1－2－3B . 1－3－2C . 2－1－3D . 3－1－2

[问答题]简述程序化决策和非程序化决策。