A . 教学所用图片的设置是否合适,是否有助于教学目标的实现
B . 学生交流探讨活动是否深入,教师是否给予有效指导
C . 所选的视频资料能否提高学生学习的兴趣,调动他们的积极性
D . 演示课件是否对学生有积极的影响,达到理想的教学效果
[单选题]教师成长与发展的途径有:观摩和分析优秀教师的教学活动.进行专门的训练.反思教学经验和()A.反思日记B.拍摄教学录像C.开展微格教学D.每周每月进行回
[问答题] 教学反思是教师专业成长重要的一环,在教学活动中如何对自己的教学行为进行反思?
[单选题]教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式,教学反思的主要内容不包括()。A .对备课的反思B .对课外辅导的反思C .对教师反思意识的反思D .对学业成绩的考核与评定的反思
[判断题] 对优秀教师的课堂教学活动进行观摩和分析上一种有效的教师成长的方法,是新手教师走向专家教师的捷径。A . 正确B . 错误
[单选题]教学反思是教师专业成长的重要途径,以下不是教学反思的是( )。A.教学日志B.微格教学C.教育日志D.教案
[单选题]教学反思是教师专业成长的重要途径,以下不是教学反思的是()。A . 教学日志B . 微格教学C . 教育日志D . 教案
[试题]观摩和分析优秀教师的教学活动是教师成长与发展的基本途径。( )
[填空题] 教师教学反思的方式有()、()、()、()。
[判断题] 教师成长的途径:(1)观摩和分析优秀教师的教学活动;(2)开展微格教学;(3)进行专门训练;(4)反思教学经验A . 正确B . 错误
[单选题]美国心理学家波斯纳曾提出教师成长公式:经验+反思=成长。我国心理学家林崇德也提出“优秀教师=教学过程+反思”的公式。这两位心理学家的观点说明,要想成为