教师成长与发展的途径有：观摩和分析优秀教师的教学活动.进行专门的训练.反思教学经验和（）

[试题]观摩和分析优秀教师的教学活动是教师成长与发展的基本途径。（ ）

[判断题] 教师成长的途径：(1)观摩和分析优秀教师的教学活动;(2)开展微格教学;(3)进行专门训练;(4)反思教学经验A . 正确B . 错误

[判断题] 对优秀教师的课堂教学活动进行观摩和分析上一种有效的教师成长的方法，是新手教师走向专家教师的捷径。A . 正确B . 错误

[单选题]教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。下列不属于教学资源反思内容的是（）。A . 教学所用图片的设置是否合适，是否有助于教学目标的实现B . 学生交流探讨活动是否深入，教师是否给予有效指导C . 所选的视频资料能否提高学生学习的兴趣，调动他们的积极性D . 演示课件是否对学生有积极的影响，达到理想的教学效果

[单选题]高校教师成长与发展的内部途径（）。①教学观摩②微格教学③教学反思④科学研究⑤终身学习A.①②B.①②③C.①②③④D.①②③④⑤

[单选题]教学反思是教师发展的重要基础，也是教师积累教学经验的重要途径。下列不属于教学反思的方法的是（）。A . 教师间的交流讨论B . 撰写教学日志C . 观看教学录像D . 制定教学目标

[问答题]课堂教学观摩可分为（）观摩和（）观摩，（）观摩是有计划、有目的的观摩，一般来说，为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行（）观摩。

[单选题]为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行（）观摩。A . 正式B . 非正式C . 组织化D . 非组织化

[单选题]教学反思是教师专业成长的重要途径，以下不是教学反思的是（ ）。A．教学日志B．微格教学C．教育日志D．教案

[单选题]教学反思是教师专业成长的重要途径，以下不是教学反思的是（）。A . 教学日志B . 微格教学C . 教育日志D . 教案